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Realizan diagnóstico en escuelas de Querétaro sobre impacto de restricción de celulares

Realizan diagnóstico en escuelas de Querétaro sobre impacto de restricción de celulares
La Secretaría de Educación podría tener el diagnóstico de la restrcción de celulares en escuelas de Querétaro al final del ciclo escolar / Foto: Especial
La Secretaría de Educación de Querétaro señaló que con el diagnóstico sobre restricción de celulares en escuelas de Querétaro, conocerán el impacto de esta medida

La secretaria de Educación de Querétaro, Martha Elena Soto, informó que actualmente se realiza un diagnóstico sobre el impacto de la restricción de celulares durante clases en escuelas de educación básica.

Con estas acciones, se indicó que podrán conocer si en Querétaro hubo una reducción en las denuncias por violencia digital en las escuelas, así como una reducción de la distracción durante el horario de restricción de celulares en la jornada escolar.

“Nosotros esperamos que al final del ciclo escolar podamos tener ya el resultado de la evaluación, que fue lo que hicimos al final de la implementación y le consultamos a los subsistemas cuales eran las conductas más frecuentes y al final del ciclo escolar haremos evuación al respecto”.

Acciones que realizarán tras el diágnostico de la restricción de celulares en escuelas de Querétaro

Además, mencionó que una vez concluido y al conocer los resultados, las escuelas determinarán qué conductas se incluyen como sancionadoras dentro de sus normativas.

“Hoy no está, pero con el puro decreto pueden actuar. Ellos determinarán si lo ponen en sus cuerpos normativos para ver si lo pueden aplicar a partir del ciclo próximo”.

Imparten talleres sobre acoso y ciber bullying en escuelas de Querétaro

La funcionaria estatal también mencionó que la medida de restricción de celulares en escuelas de Querétaro, tuvo buen recibimiento por directivos así como por docentes y padres de familia, a quienes comenzaron a brindar talleres sobre ciber acoso y ciber bullying.

“Comenzamos una nueva etapa de unas coversaciones con talleres. En educación básica, y comenzamos en Pedro Escobedo, para media superior de los tres sistemas educactivos”.

Además, la titular de la Secretaría de Educación indicó que los menores, al momento de que les imparten talleres, se dan cuenta que la conducta que están ejerciendo es de violencia.

“Y es que los papás también se den cuenta de que es lo que estamos viendo en las pantallas, y por eso se hace de manera inocente que hacen tal cosa, y levantan la mano, y al final se dan cuenta que es acoso y se toman medidas de prevención”.

Martha Elina soto añadió que a la par, implementaron jornadas deportivas como es el caso de futbol, para los estudiantes, denominada “Desconéctate para conectarte”.

Con información de Estrella Álvarez

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