Esta pequeña evaluación está elaborada con reactivos de opción múltiple. Como lo señala el experto Fernando Carreño, en su obra, Instrumentos de Medición del Rendimiento Escolar. Estos reactivos están constituidos, en su forma clásica, por un enunciado incompleto o una pregunta (cuerpo del reactivo) y varias posibles respuestas (opciones o alternativas), entre las cuales una completa o responde correctamente al enunciado o pregunta inicial. Estos reactivos son ampliamente utilizados en la actualidad por las ventajas que su empleo reporta, entre las cuales destaca el hecho de que son aprovechables para la exploración de aprendizajes muy variados y de distinto nivel, naturaleza e índole y la posibilidad de calificar a miles de ellos, mediante un programa de computación. Con respeto para todos los funcionarios, a continuación anoto los reactivos.