Raúl D. Lorea
Mientras que al principio del sexenio el Presidente de la República, dedicó tiempo de sus largas “conferencias” a los diferentes gremios de profesionistas por situaciones particulares y con un criterio ajeno totalmente a un jefe de estado; en otros años, el gobierno federal encargaba a un joven arquitecto Pedro Ramírez Vázquez la misión de crear un sistema de construcción de escuelas con el objetivo de llevar la educación a todos los rincones del país, en manos de profesionistas capacitados, creando así el Comité Administrador del Programa Federal de Construcción de Escuelas (CAPFCE), posteriormente llamado Instituto Nacional de Infraestructura Física Educativa (INIFED).
Dicho comité fue responsable de diseñar un sistema modular versátil capaz de adaptarse a las necesidades regionales, que permitiría construir escuelas por todo el país, funcionando así desde 1944 hasta la llegada del actual presidente, quien, en un torpe intento populista, por acercar las funciones gubernamentales a las escuelas, asignó las tareas del INIFED a un Consejo de Infraestructura Educativa, destruyendo así la sistematización de construcción de escuelas que se había trabajado por más de 70 años.
Ahora, la construcción de escuelas se dejó en manos de diferentes personas sin normativa y con riesgo de perder la premiada identidad nacional de las escuelas públicas. Si bien, nunca he estado en contra de la participación ciudadana directa, creo que la arquitectura y la construcción tienen responsabilidades muy grandes que bien deben ser absorbidas por profesionistas para analizar y responder a las necesidades modernas de nuestra cambiante sociedad mexicana sin excluir la participación de los padres de familia y estudiantes como principales usuarios.
