Las Matemáticas en COBAQ: herramientas exitosas para la vida: María de Jesús Ortega

M. en C.E. María de Jesús Ortega Vargas

Uno de los mayores retos en la enseñanza de las matemáticas es la resistencia que muchos estudiantes muestran hacia su aprendizaje. Esta asignatura suele percibirse como algo tedioso, distante o incluso intimidante, lo que genera desinterés. Para muchos jóvenes, las matemáticas se convierten en una barrera que sienten no poder superar, afectando no solo su rendimiento académico, sino también decisiones importantes, como la elección de una carrera profesional.

En el Colegio de Bachilleres del Estado de Querétaro (COBAQ), nos hemos propuesto un objetivo desafiante y a la vez inspirador: cambiar la forma en que nuestros estudiantes perciben y aprenden matemáticas. Queremos que dejen de verla como una materia abstracta y lejana, y descubran su fascinante aplicación en la vida cotidiana. Para lograrlo, hemos adoptado un enfoque práctico y vivencial, en el que buscamos que los jóvenes no solo comprendan las matemáticas, sino que las experimenten, descubriendo su utilidad a través de situaciones reales.

Un claro ejemplo de este enfoque son las prácticas de campo, donde los estudiantes aplican sus conocimientos matemáticos en contextos tangibles y cercanos. Imaginen la emoción de un estudiante al usar la proyección de sombras para calcular la altura de un objeto en su entorno, o cuando trabajan en los huertos escolares, observando el crecimiento de las plantas y calculando las funciones que modelan ese crecimiento. En estos momentos, la ciencia cobra vida ante sus ojos.

Además, en un contexto donde la economía familiar es crucial, enseñamos a nuestros estudiantes a utilizar las matemáticas financieras para optimizar los recursos en sus hogares. A través de un análisis detallado, pueden aprender a reducir gastos, ahorrar o mejorar la distribución de los recursos, lo que no solo les proporciona herramientas útiles para el futuro, sino que les empodera en su presente.