Presentan libro sobre retos de la educación en México

Magdiel Torres

El libro ‘Retos de la Nueva Escuela Mexicana’, de reciente aparición, aborda, desde diversas perspectivas académicas, los alcances y límites de la Nueva Escuela Mexicana. El coordinador de dicho libro, Felipe Bustos González, charló para este medio sobre la importancia de una obra de esta naturaleza.

“Es un diálogo entre diferentes especialistas que ya tienen mucho tiempo estudiando la educación en un sentido mundial y hay otras investigaciones, más recientes, acerca de otras propuestas como los autores de Colombia que tienen muy presente la educación para la paz y los derechos específicos que se tienen que tomar en cuenta para desarrollar una política pública para la educación”, explicó el doctor en Historia y Estudios Regionales sobre el libro.

El libro, del cual se imprimieron dos mil 500 ejemplares para repartir entre diversos docentes de manera gratuita, también puede descargarse para aquellos otros especialistas que deseen acercarse al tema desde el sitio de la Colección Apuntes Académicos del Colegio de Bachilleres.

“Tenemos la necesidad de tener libros para el profesor, de tenerles una biblioteca actualizada del tema. Después del proyecto que logramos, de tener libros propios para alumnos y que nos ajustamos a las nuevas políticas educativas, comenzamos a adaptar el material para los profesores, para que tengan una mejor profesionalización”, explicó el también coordinador del Congreso Iberoamericano del Colegio de Bachilleres.

UN LIBRO QUE ABORDA TEMAS DE ACTUALIDAD

Finalmente, destacó que la Nueva Escuela Mexicana no es un hecho aislado y está enmarcada en una preocupación en torno a la educación para la paz y la transición de dejar de ver al estudiante como un obrero y verlo como un ser ético. “Creo que sí estamos aportando en un sentido nacional y también en la discusión que se da en otros países, como Colombia, que está también en esta gran transición educativa”, señaló el especialista.

El libro ‘Retos de la Nueva Escuela Mexicana’ engloba a 20 especialistas que escriben 15 artículos divididos en los capítulos ‘Teoría e historia de la Nueva Escuela Mexicana’, ‘Los desafíos de las UAC, la comunidad y el salón’ y ‘Memoria histórica y educación para la paz’.

MT