Las actividades paraescolares artísticas y su importancia en COBAQ: Valdemar Rodríguez

Mtro. Valdemar Rodríguez Macías

El Colegio de Bachilleres del Estado de Querétaro (COBAQ) promueve activamente el desarrollo integral de su estudiantado a través de 24 actividades paraescolares incorporadas al plan curricular. Estas actividades no solo complementan la formación académica, sino que también fortalecen la identidad, la expresión emocional y las habilidades socio afectivas de las y los jóvenes. En este marco, el arte se convierte en un lenguaje alternativo que amplía la comprensión del entorno y equilibra los efectos de la sobreinformación y los estímulos constantes de las redes sociales.

Este enfoque se alinea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, cuyo modelo educativo, de corte humanista, reconoce a la expresión artística como un eje fundamental en la formación de personas sensibles, reflexivas y creativas. Más allá de ser un recurso pedagógico, el arte es un acto de creación, una poiesis, que da sentido al aprendizaje y permite a las y los estudiantes construir nuevas formas de ver, sentir y habitar el mundo.

Un ejemplo destacado de esta propuesta formativa es el programa Talentos COBAQ, que en su edición 2024 reunió a estudiantes de las cuatro regiones del estado. A través de disciplinas como el canto, la danza y el teatro, las y los participantes no solo desarrollaron su potencial expresivo y reforzaron su autoestima, sino que también conectaron con sus raíces culturales y con una comunidad juvenil que comparte intereses y sensibilidades.

Estas vivencias demuestran que las actividades paraescolares artísticas en COBAQ no son complementos, sino espacios vivos de creación, reflexión y afirmación de la identidad; constituyen, sin lugar a dudas, pilares fundamentales de una educación integral orientada a formar ciudadanos comprometidos, críticos y profundamente humanos.