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Estado de México

Blindan contra inseguridad a escuelas de Edomex con protocolo ‘Mochila de Paz’

Blindan contra inseguridad a escuelas de Edomex con protocolo ‘Mochila de Paz’
Autoridades educativas del Edomex presentan el protocolo 'Mochila de Paz', con enfoque preventivo y de derechos humanos.
Con un enfoque de derechos humanos, el Edomex activa el protocolo 'Mochila de Paz' para revisar mochilas sin violencia ni intrusión en las escuelas
Jessica Ignot
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18 de mayo 2025

En un paso decisivo por salvaguardar a niñas, niños y adolescentes, el Gobierno del Estado de México lanzó el protocolo ‘Mochila de Paz’ y Prevención, una estrategia que transforma la revisión de mochilas en escuelas en un ejercicio pedagógico, respetuoso y participativo.

Lejos de los operativos invasivos y estigmatizantes del pasado, este nuevo modelo pone al centro la protección emocional y física del alumnado, al tiempo que respeta los derechos humanos.

¿Dónde se implementará el operativo?

Su implementación será en planteles de educación básica y media superior, tanto públicos como privados, bajo la coordinación del Consejo Escolar para el Bienestar (Conebi).

El documento fue elaborado por la Secretaría de Educación, Ciencia, Tecnología e Innovación (SECTI) con el respaldo de la Comisión de Derechos Humanos del Estado de México (CODHEM), y plantea que toda revisión se realice únicamente con el consentimiento de madres, padres o tutores, quienes participarán activamente en este proceso.

El protocolo establece que las revisiones se realicen con autorización y acompañamiento de padres y madres.
El protocolo establece que las revisiones se realicen con autorización y acompañamiento de padres y madres.

Miguel Ángel Hernández Espejel, titular de la SECTI, afirmó que el protocolo ‘Mochila de Paz’ está alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana:

“Queremos que nuestras infancias y juventudes se desarrollen en ambientes seguros, sin miedo, con acompañamiento y diálogo”.

¿Qué se hará?

Además de revisar mochilas de forma respetuosa, el protocolo incorpora herramientas para detectar de forma temprana cualquier objeto, sustancia o comportamiento que pueda representar un riesgo dentro de la comunidad escolar, priorizando la prevención y la sensibilización por encima de la sanción.

La estrategia incluye capacitación a docentes, directivos y personal administrativo, así como la distribución del documento en todos los planteles mediante las coordinaciones regionales de Educación Básica y Media Superior.

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