Proyectos para Fortalecer el Rendimiento Escolar en COBAQ: Hilda Olvera

Ing. Hilda Olvera Sánchez

En el Colegio de Bachilleres del Estado de Querétaro (COBAQ), hemos implementado diversas estrategias y acciones para fortalecer el rendimiento escolar de nuestros estudiantes, garantizando así su permanencia y éxito académico. Una de las principales iniciativas es la creación de programas de tutorías personalizadas, donde docentes capacitados identifican las áreas de oportunidad de cada estudiante y desarrollan actividades específicas según sus necesidades. Además, realizamos un seguimiento constante del progreso de nuestros estudiantes mediante evaluaciones continuas y el uso de herramientas tecnológicas que permiten detectar dificultades de manera temprana. Asimismo, promovemos la participación activa de los padres de familia, creando un entorno de apoyo integral que facilita el aprendizaje y el desarrollo de proyectos transversales que fomentan habilidades académicas, culturales, y sociales, entre otras.

Un ejemplo destacado es el EMSAD 14 “Tres Lagunas”, donde docentes y administrativos, conscientes de la responsabilidad e impacto de la educación en la vida de los estudiantes, han implementado “Proyectos de Refuerzo Escolar” dirigidos a aquellos considerados en riesgo académico. A través de estos proyectos, se brinda acompañamiento en su aprendizaje, potenciando sus conocimientos, habilidades y capacidades mediante el uso del huerto escolar del plantel.

Este proyecto se ha convertido en una fuente de motivación, colaboración, responsabilidad y respeto por la naturaleza y el medio ambiente. Los docentes fomentan en nuestros jóvenes la adopción de prácticas y hábitos saludables, desarrollando una actitud positiva, crítica y de investigación. Así, los estudiantes se convierten en sujetos comprometidos con su propia salud a través de actividades interdisciplinarias, alineadas con las áreas del conocimiento establecidas en el currículo del modelo educativo vigente.

Los resultados han sido altamente positivos: además de regularizar a estudiantes con bajo rendimiento, se han desarrollado habilidades socioemocionales en toda la comunidad educativa. Estas acciones reflejan el compromiso de COBAQ con la formación integral de nuestros jóvenes, asegurando que todos tengan la misma oportunidad de alcanzar su máximo potencial académico. ¡Porque trabajando juntos, somos Orgullo COBAQ!