La Educación Lingüística y la Enseñanza del Hñähñu en COBAQ: Andrés Aguilar

M.E. Andrés Aguilar Balderas

La labor docente va más allá de la simple transmisión de conocimiento, consiste en rediseñar el proceso de enseñanza para desarrollar en los estudiantes la habilidad de escuchar, hablar, leer y escribir. En el aula, el lenguaje es la herramienta clave para comprender el mundo, a los demás y nuestra propia realidad.

En el Colegio de Bachilleres del Estado de Querétaro (COBAQ), impulsamos un enfoque plurialfabético, donde cada asignatura incorpora el idioma como un elemento fundamental. En particular, en el Plantel 20 Santiago Mexquititlán y el Plantel 28 San Ildefonso, además de utilizar el español, promovemos el uso de nuestra lengua madre, el Hñähñu. Esta enseñanza se lleva a cabo a través de proyectos transversales que integran la lengua dentro de las materias y actividades académicas, permitiendo que los estudiantes no solo aprendan el otomí de manera aislada, sino que lo apliquen en contextos amplios y significativos dentro de su formación.

Con estas actividades, en COBAQ fomentamos el respeto y la valoración de la diversidad cultural y lingüística, desarrollando en los estudiantes habilidades para interpretar y comunicarse según las reglas y formas de expresión de cada campo de conocimiento.

A través de la creación de materiales auténticos y alfabetizadores académicos, logramos que los jóvenes se sientan orgullosos de sus raíces, contribuyendo así a la conservación, preservación y promoción de la lengua y la cultura Hñähñu en la comunidad educativa. Jämodi (Gracias).