Asteriscos: Elecciones, Corregidora, y Realidad educativa

PARTICIPAR

El gobernador Mauricio Kuri no aprueba la manera en que se renovará el Poder Judicial, pero nos exhorta a todos a acudir a las urnas el 1 de junio. Con un tono optimista, Kuri sugiere que revisemos los perfiles de los candidatos judiciales, como si la ciudadanía tuviera tiempo, para convertirse en expertos en recursos humanos del Poder Judicial. El 1 de junio nos enfrentaremos a un dilema: votar para legitimar un proceso cuestionable o quedarnos en casa, dejando que otros decidan el destino del banquete judicial. ¿Participar o no participar? He ahí el dilema. Kuri nos dice que, aunque el proceso es un disparate, abstenerse es peor

SAN PEDRO GARZA

La iniciativa del municipio de Corregidora de replicar estrategias de seguridad y servicios públicos del municipio de San Pedro Garza, Nuevo León, es un ejemplo loable de cómo el intercambio de buenas prácticas puede impulsar el desarrollo local. La visita del alcalde ‘Chepe’ Guerrero a San Pedro Garza, y el diálogo con su homólogo Mauricio Fernández, refleja una voluntad de aprender de modelos exitosos, particularmente en seguridad, tecnología, equipamiento y gestión de espacios públicos. Sin embargo, esta ambición, aunque prometedora, no está exenta de cuestionamientos, su éxito dependerá de la capacidad de Corregidora para innovar, no solo replicar

REALIDAD EDUCATIVA

La dirigente estatal del PRI, Abigail Arredondo Ramos, ha anunciado una iniciativa muy optimista: llevar la enseñanza de inteligencia artificial (IA) a la educación básica y media superior. ¡Adiós, pizarrón; hola, ChatGPT! En un país donde las aulas públicas a menudo carecen de computadoras funcionales, tablets o incluso paredes sin goteras, el PRI nos invita a soñar con niños de primaria manejando herramientas de IA como si fueran videojuegos. La visión es ambiciosa, casi poética. Sin embargo, uno no puede evitar alzar una ceja cuando Arredondo reconoce lo obvio: nuestras escuelas públicas no están precisamente listas para este salto al ciberespacio. ¿Aulas de cómputo? Un lujo. ¿Acceso equitativo? Una utopía. ¿Tablets para todos? Solo demagogia.