El uso de teléfonos celulares durante las clases comienza a tener nuevos límites en México. El Estado de México forma parte de las 16 entidades del país que ya cuentan con disposiciones legales o normativas para regular el uso de dispositivos digitales en escuelas de educación básica, con el objetivo de reducir distracciones y fortalecer el aprendizaje.
La medida fue presentada durante la conferencia matutina de la presidenta Claudia Sheinbaum, donde autoridades educativas expusieron las acciones que distintas entidades han impulsado para establecer reglas sobre el uso de tecnología dentro de las aulas.
El Estado de México forma parte de las entidades que ya cuentan con disposiciones para regular el uso de teléfonos celulares y dispositivos digitales en las escuelas de educación básica.
La medida busca reducir distracciones dentro del aula, fortalecer la concentración de los estudiantes y promover una relación más equilibrada con la tecnología.
En los planteles mexiquenses, el objetivo no es eliminar por completo los dispositivos electrónicos, sino establecer criterios para que su utilización tenga un propósito educativo y pueda ser autorizado por docentes cuando contribuya al aprendizaje.
Con estas acciones, el Edomex se suma a la tendencia nacional de impulsar ambientes escolares con mayor atención, convivencia y aprovechamiento académico.
Las autoridades educativas señalan que el uso constante de teléfonos móviles en horarios de clase puede afectar la concentración de niñas, niños y adolescentes, además de influir en la convivencia escolar y el desarrollo de habilidades sociales.
Por ello, varios estados han establecido mecanismos para limitar su utilización recreativa durante las clases, dejando abierta la posibilidad de emplearlos cuando exista una finalidad pedagógica, una emergencia o una necesidad específica del estudiante.
Las entidades que ya cuentan con medidas regulatorias son:
La Secretaría de Educación Pública (SEP) mantiene una postura orientada a establecer criterios generales para el uso de celulares y dispositivos electrónicos en planteles educativos.
Actualmente, la regulación se aplica mediante distintos modelos: desde restricciones establecidas en leyes estatales hasta lineamientos internos definidos por las propias escuelas.
La propuesta nacional busca que la tecnología sea utilizada como una herramienta para apoyar el aprendizaje y no como un elemento que interfiera con la dinámica escolar.
¿Por qué buscan reducir el uso del celular en las aulas?
Especialistas y autoridades educativas argumentan que la presencia permanente de pantallas puede generar problemas de atención y afectar el desempeño académico.
De acuerdo con datos de organismos internacionales, la distracción digital es uno de los principales retos actuales en las aulas. Además, las autoridades buscan prevenir situaciones como:
Ciberacoso entre estudiantes.
Grabación y difusión de conflictos escolares.
Uso inadecuado de imágenes personales.
Aislamiento social provocado por la dependencia tecnológica.
También se relaciona el uso excesivo de dispositivos con efectos negativos en hábitos de sueño, ansiedad y bienestar emocional en menores.