En nuestro país, antes de la entrada del Gobierno actual, se hacían dos de estas pruebas y ayer nos enteramos de que México ya no participará en ninguna
Hugo Lora
El sistema educativo mexicano, y más el público, ha tenido oportunidades importantes desde su gestación: infraestructura, personal docente, desigualdad; corrupción, entre otros. En estos tiempos de pandemia, vemos cómo la brecha educativa en el país se va haciendo cada vez más grande por la baja conectividad del país y el efecto negativo que tiene en el aprendizaje de los niños el estar lejos del salón de clases.
Pero para poder saber qué problemas perduran y cuáles son de mayor importancia, es necesaria la medición de los conocimientos de los estudiantes mexicanos, porque si no podemos medirlos, ¿cómo podemos arreglarlo? Es como intentar cambiar un foco fundido sin poder prenderlos para ver cuál es. Además de hacer la medición, es importante que esta sea hecha por alguien externo, para que el Gobierno no sea juez y parte del asunto. En nuestro país, antes de la entrada del Gobierno actual, se hacían dos de estas pruebas y ayer nos enteramos de que México ya no participará en ninguna.
“Entendemos que el involucramiento de México en PISA está suspendido… No hemos podido conocer detalles en el último par de meses”, dijo Tue Halgreen, integrante de las oficinas centrales de PISA en Francia. Pero ¿qué es PISA? Un examen para estudiantes de 15 años que se aplicaba cada tres años para medir habilidades en lectura, matemáticas y ciencia, en el que México participa desde el año 2000. Los resultados de esta prueba habían sido tan importantes que fueron el motor de cambios estructurales fuertes en la política educativa del país, como las reformas hechas por Peña Nieto. En 2018, esta evidenció que solo el 1 por ciento de los estudiantes mexicanos obtuvo un desempeño en los niveles de competencia más altos, comparándolo con el de los demás países, y el 35 por ciento de los estudiantes no obtuvo un nivel mínimo de competencia.
Es evidente que las decisiones que ha tomado este Gobierno han tenido efectos negativos en el aprendizaje de nuestros alumnos, como cancelar la reforma educativa mencionada anteriormente y es por eso que no quieren que nadie más los evalúe, porque ellos siempre tienen otros datos.
