En México existe una deserción escolar silenciosa: la de miles de jóvenes universitarios que no abandonan la escuela, pero que están a un paso de hacerlo porque deben estudiar y trabajar al mismo tiempo.
La ENOE del INEGI revela que 3.5 millones de jóvenes entre 15 y 29 años combinan empleo y estudios para sostener su educación, su familia o sus gastos básicos.
Aunque no aparecen en las cifras tradicionales de deserción, viven una presión constante que los coloca en riesgo académico.
Los motivos económicos dominan. De acuerdo con la SEP y CONEVAL, más del 40% de los jóvenes trabajadores señala que necesita ingresos para apoyar en casa o costear transporte, materiales y comida.
Esto provoca jornadas dobles, sueño insuficiente, bajas calificaciones, ausencias recurrentes y estrés crónico.
Muchos empiezan a mostrar señales claras de agotamiento: falta de concentración, retraso en tareas, irritabilidad y renuncia a actividades escolares.
Estas señales rara vez se leen como riesgo educativo, pero lo son. La “deserción invisible” crece entre quienes quieren continuar su formación, pero las condiciones económicas los empujan a limitar su tiempo de estudio o abandonar la escuela sin ser registrados como desertores formales.
Te recomendamos: ¿Estudiar en el INEA mejora las condiciones de un empleo?
Antes de decir “el que quiere, puede”:
Si un joven duerme menos de 5 horas, ya está en riesgo educativo.
Gastar más en transporte que en alimentos es señal de precariedad.
Trabajar más de 30 horas y estudiar duplica el riesgo de abandono.
Faltar a clase por un turno laboral no es flojera, es necesidad.
Sin apoyo emocional, la deserción llega sin aviso.
¿Dónde buscar ayuda?
Secretaría de Educación Pública (SEP)
Programas de becas y permanencia escolar. www.sep.gob.mx
Jóvenes Construyendo el Futuro / Bienestar
Alternativas para capacitarse sin abandonar estudios (en ciertos casos combinables). www.gob.mx/bienestar
Estadística
3.5 millones de jóvenes mexicanos estudian y trabajan al mismo tiempo, presionados por necesidades económicas.